> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://diariosocialista.net/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Mejoras en salud a largo plazo y ‘sorpasso’ a EEUU en ciencias
- URL: https://diariosocialista.net/2026/09/20/mejoras-en-salud-a-largo-plazo-y-sorpasso-a-eeuu-en-ciencias/
- Published: 2026-09-20T05:00:50.000Z
- Updated: 2026-09-20T05:00:50.000Z
- Description: Un estudio reciente en ‘Economica’ descubre un impacto sobre la salud significativamente mayor de la educación en los sistemas socialistas, cuya superioridad en ciencias era reconocida en Harvard en 1957.
- Author: Diario Socialista
- Tags: Dominical de Diario Socialista, Dominical Nº17 - La educación bajo el socialismo

El sistema educativo socialista no se limitó a alfabetizar y a impartir instrucción básica. Su estructura, masiva, gratuita y universal, tuvo efectos que trascendieron la mera capacidad de leer y escribir. Un estudio publicado en 2026 en la revista *Economica* por los investigadores Joan Costa-Font y Anna Nicińska, de la London School of Economics y la Universidad de Varsovia, ha demostrado que la educación recibida bajo sistemas socialistas tuvo un impacto significativamente mayor en la salud a largo plazo que la impartida en los países capitalistas. Utilizando un diseño de diferencias en diferencias, los autores compararon el efecto de un año adicional de escolarización en sistemas socialistas y no socialistas, y encontraron que la educación en los países socialistas generó mejoras en salud que superaron ampliamente a las de los sistemas capitalistas. El estudio controla por factores como el nivel de desarrollo económico y las características institucionales, lo que permite aislar el efecto específico del modelo educativo socialista, es decir, [el efecto neto del socialismo](https://diariosocialista.net/2026/09/01/el-efecto-neto-del-socialismo-mejora-la-calidad-de-vida-mas-alla-del-pib/). El efecto adicional, en este caso, se explica por la prioridad que se daba a la educación física en los planes de estudio —en el caso soviético, la actividad más común después de matemáticas y ruso—, es decir, se aprecia que los sistemas educativos socialistas no solo han enseñado a leer y escribir a una velocidad y una escala vertiginosas: han formado cuerpos y hábitos de vida más saludables.

Este hallazgo cuantitativo se corresponde con lo que ya en plena Guerra Fría reconocían incluso los propagandistas occidentales. En 1957, el *New York Times* publicaba [un artículo](https://www.nytimes.com/1957/11/01/archives/soviet-progress-in-science-cited-harvard-aide-says-students-in.html) en el que el Dr. Nicholas DeWitt, del Centro de Investigación Rusa de la Universidad de Harvard, afirmaba explícitamente que [la formación de ingenieros y científicos en la Unión Soviética](https://diariosocialista.net/2026/04/12/la-urss-llego-a-formar-mas-ingenieros-que-eeuu-y-europa-occidental-juntos/) había superado a Estados Unidos “no solo en cantidad, sino también en calidad hombre por hombre” en la formación de ingenieros y científicos. DeWitt, que había realizado un estudio de seis años sobre la fuerza de trabajo profesional soviética, señalaba que los jóvenes soviéticos recibían una exposición “más temprana y mucho más vigorosa” a las ciencias que los estudiantes estadounidenses, y que los libros de texto de física y química en los últimos grados de la escuela secundaria soviética eran “comparables a los que se estudiaban en el primer año de las universidades estadounidenses”. Los estudiantes soviéticos acumulaban así unas 4.750 horas de instrucción en ciencias y matemáticas, “cinco veces más que el mínimo exigido para ingresar en una escuela del nivel del Instituto Tecnológico de Massachusetts”. Estas palabras, escritas en el periódico más influyente del mundo capitalista en plena Guerra Fría, dan fe lo que ha supuesto el desmantelamiento de esos sistemas educativos en las décadas posteriores.

Estos hallazgos, tanto los contemporáneos como los históricos, desafían directamente el relato oficial occidental establecido que durante décadas ha presentado a la educación soviética como “atrasada”, “ideologizada” o “dogmática”. Nada más lejos de la realidad: lo que los datos históricos sugieren es que el sistema educativo soviético —masivo, gratuito y universal— no solo logró alfabetizar a una población que en su mayoría era analfabeta antes de la revolución, sino que formó a generaciones enteras de ciudadanos con una base científica y técnica superior a los países capitalistas, con efectos positivos palpables en aspectos como la salud pública. La educación soviética estaba sujeta a las líneas maestras del Partido Comunista, lo que le dotaba de una estructura y una coherencia estratégica que enfatizaba las ciencias y la cobertura universal, convirtiéndola en un auténtico motor de movilidad social y de mejora de las condiciones de vida.